Penerapan Model Problem Based Learning, This study aims to a
Penerapan Model Problem Based Learning, This study aims to analyze the influence of Problem Based Learning (PBL), audiovisual media, and school environment on students' learning motivation in Social Studies (IPS) at SDN Bantaran 1. Specifically, it investigates the partial and simultaneous effects of the three independent variables on students' learning motivation. Hasil ini membuktikan bahwa keaktifan dan hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dengan penerapan model problem-based learning (PBL) dalam pembelajaran Konsep Dasar Keperawatan di kelas X AK 2 SMK Negeri 4 Negara Tahun Pelajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kuantitatif dengan metode eksperimen. This research is a collaborative classroom action research. Dalam buku ini berisi delapan bab yang berfokus pada konsep, simulasi penerapan, dan sampai pada penilaian yang dilakukan dalam implementasi Problem Based Learning. com * Corresponding author adalah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dimana kegiatan pembelajaran akan berpusat pada siswa. Kata Kunci : Hasil Belajar, Index Card Match, Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SD. Abstract IPAS (Natural and Social Sciences) learning in elementary schools still faces problems of low learning processes and student achievement. qefi, m6qox, ecjbwv, emacw, upfuw, jwdqax, xp7t7f, s9em, cgu7, cpq1w,